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1.英语成绩不理想及时补救

现实中有很多家长发现孩子成绩下滑了再请家教，其实问题早已在考试之前很长时间就出现了。特别是外语，高一学生一学期没怎么学，吃初中“老底”，也没觉得成绩差多少，外语成绩表现上退步的慢，进步就跟慢。特别是语音知识不好，不读课文、不做题的学生，可能就是一蹶不振了。

2.英语该怎么整理归纳

归纳法要求老师先整理出一些含有语法的内容材料，让学生在学习语言材料中接触这些语法现象，然后让学生分析观察。学生处于初高中过渡衔接期，其归纳能力有待提升。教师要适度引导，给予积极反馈，提升学生对英语学科学习的信心和学习能力。

3.初高中英语对的影响

无论是初高中还是，英语都占有一席之地。在初高中英语影响的是总成绩，英语成绩不好就要拿其他科目的成绩来追，而相对于理科科目成绩提升难，英语成绩只要多一分勤奋就可以提升一大截。英语对学生日后的发展是有一定帮助的，所以不会取消英语考试，但会对英语考试形式做出相应的调整。

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4.选择高中英语辅导班的声誉很重要

有太多这样那样的辅导班，让家长感到头晕眼花，家长心里可不要乱不要慌。当你不知道怎么选的时候，可以问一问身边了解的朋友，看看辅导班的名声怎样。当然，我们也可以上网去搜一搜，了解一下网上的口碑怎么样。但这些只是作为辅助，我们也不要盲目轻信，可以带着孩子到辅导班考察一下就更好了。

5.理解是学习高中英语语法的基础

学习语法必须真正理解，而不是死记硬背。例如许多教师在教学时强调句子中现在分词和动名词的不同组成部分。分词可以用作定语、副词、补语和谓语；动名词可以用作定语、主语、宾语和谓语。这很容易让人记忆混乱。事实上，分词等价于形容词。形容词可以充当的构成分词基本可以充当；动名词等价于名词，名词可以充当的构成动名词基本上可以充当。也很容易理解为什么动名词可以充当主语和宾语，而分词却不能。理解语法不是深入语法规则，而是理解句子与实际情况相关的含义。

6.高中英语的学习技巧

1.多背诵：单词和语法是组成文章的基本要素，每天坚持记忆单词，量力而为，不仅包括课本上单词表中的单词，还包括试卷中出现的高频词汇语法也是一样。2.多阅读：每天坚持阅读自己在练习题中认为比较好的文章，反复阅读仔细揣摩，对于有经典语法的句子，尝试举一反三自己造句。3.多练习：多做一些自己不擅长的题型，注意思考注意总结犯错的地方和重要的地方用红笔标注。

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