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1.如何做好初高中英语的衔接

当学生进入高中的学习阶段后,对比初中英语课程,会意识到高中课程的难度陡增,这种难度的变化主要体现在词汇量的增多、课文的长度加长、语法的难度提升以及学生英语学科能力要求的提高上。而在这其中,学生最难把握的部分是语法的难度提升。高中阶段的语法教学也是很有必要的。因此教师可通过调整教学策略来实施初高中语法教学的有效衔接。

2.初高中英语辅导的方法

高中阶段实施语法教学有助于营造语言学习的环境和要素,只有系统地、认真地学习掌握必要的语法规则和结构,才能避免出现理解和表达上的错误。高中阶段实施语法教学的目的不只是为了学生掌握语法,而是让他们获得学好英语的工具。 高中阶段实施语法教学是避免学生对文章产生歧义、帮助学生正确理解文章的有力工具,也是帮助学生完成书面表达的可靠依据

3.学习英语到底有没有用

首先,需要定义一下啥叫“有用”——是工作中把英语用作常用语言叫“有用”?还是认识、使用英文单词就叫“有用”?如果是前者,那很多我们学习的科目也就都没用了,例如我从小就不用学数学了,因为工作中基本用不到;而如果是后者,那这个数据肯定接近100%,除非愿意把CT叫电子计算机扫描。

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4.高中英语补习班一节课多少钱

英语辅导补习班的价格是没有固定的,如果是的生做家教的话可能也就60元至80元一节课,因为学生补习的价格便宜,但是效果上可能也会不是特别好,如果是在校老师也就是100元至200元之间。所以可以根据自己的需求选择合适的课程。

5.高中英语需要大量的练习

英语与其说是学会的,不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业,课后作业往往过于简单,不能满足应试的需要。平时每学完一个单元,就要做配套巩固练习,每学一个语法项目,就要做专项训练,在练习中使学到的知识不断得到巩固。另外,练习中要揣摩规律,要学会总结,善于模仿,了解背景知识,分辨语言应用环境。

6.高中英语要注重单词的练习

万变不离其变,单词永远是学好英语最重要的基础。高中英语意肯定比初中英语的单词数量多出不少,所以高中学生要去记忆更多的生词。记忆单词的方法也很多种,但希望各位背单词的时候不要去死记硬背,念经般的英语,而是根据单词的特点去深刻记忆。英语单词就像中文汉字一样重要,是学好英语的根本因素。你见过哪座建筑不是靠一砖一瓦堆砌起来的。所以要多读、多写、多记英文单词。另外学好音标也是掌握英语发音规则的关键因素,一口流利漂亮的英语都是因为音标这方面学得好。

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